Para 1° H y 1°E, SALUD Y ADOLESCENCIA, Prof. Susana Olmedo
Hola chicos!!!
Como todos saben tenemos que estudiar estos días que no vamos al colegio por esta cuestión del aislamiento social.
Nosotros estábamos trabajando las características del adolescente, mitos acerca de la sexualidad y una habilidad importante la autorregulación de la ansiedad antes de los exámenes.
Les sugiero para continuar que realicen las siguientes actividades a partir del cuadernillo La adolescencia que ya fotocopiaron, cuando volvamos a clase comentaremos lo investigado.
Cariños Susana
TEMA: El sexo de un individuo
ACTIVIDADES:
1- Leer el texto detenidamente y luego realiza las siguientes actividades:
a) Confecciona un mapa conceptual para destacar los diferentes procesos que determinan el sexo de un individuo.
b) Confecciona un gráfico para destacar la determinación sexual de un individuo.
TEMA: El conflicto generacional y la promoción de la salud en la adolescencia
1- Leer el texto detenidamente y luego realiza las siguientes actividades:
- Formula 10 preguntas al texto y luego respóndelas lo mas completas posible.
- A partir del gráfico del ciclo reproductor de la mujer (pág. 169 ) realiza la interpretación y escribe un texto .
1- Leer el texto detenidamente y luego realiza las siguientes actividades:
a) Confecciona un mapa conceptual para destacar los diferentes procesos que determinan el sexo de un individuo.
b) Confecciona un gráfico para destacar la determinación sexual de un individuo.
TEMA: El conflicto generacional y la promoción de la salud en la adolescencia
1- Leer el texto detenidamente y luego realiza las siguientes actividades:
- Formula 10 preguntas al texto y luego respóndelas lo mas completas posible.
- A partir del gráfico del ciclo reproductor de la mujer (pág. 169 ) realiza la interpretación y escribe un texto .